Küncdə
qüdrətli bir daş divardan
ruhları pıçıldayın .
hərəkətsiz olmaq
gözləmədən intizarın sükutunda
həyatın sadə hərəkətindən .
Gözlərinizi bağlamağın vaxtı gəldi
indiki məqama diqqət yetirmək
olanın yanında olmaq
olmaq
çevik və rahat bir duruşda
nəfəsimizlə
sakit nəfəs alan bu bədənlə
gələn və gedən bu düşüncələrlə
müşahidəçi
sadəcə axtarır
düşünmək
bu yüksələn və içi boş sinə
hisslərimizlə
genişlənən şüurumuzla
heç bir şeyə yapışmadan hər şeyi görmək
açıqlıq ruhunda olmaq və olana xoş gəlmək
nəfəsimizin burada və indisində
və ətrafdakı səslər
baş verənlərin sadəcə varlığını qəbul edin
yuxarıda qeyd olunanlar olmadıqda
hər yerdə
və minmək
düşüncələrimizin açılması ilə
onların qatlanması kimi yüngüldür
küləyə təklif olunan yelkənlər
ətrafında
hər şeyin başladığı və bitdiyi yer
cavaba ehtiyac olmadan .
105
qoşma

Bu oyunun yaddaşı uşaqlıq origami kağız duz çalkalayıcı . Hər əlin indeksi və baş barmağı arasında " Nömrə seçin " ! və barmaqları açıb bağladı lazım olduğu qədər duz çalkalayıcı " Bir rəng seçin : qırmızı, bleu, vert və ya qara " ! və duz çalan yerdə açıldı həmin şans təyin olundu " sən mülayimsən ... Sən ən gözəlsən ... " Olmaq, dörd qayanın bu görüntüsündə girintili, oyun donub, kristallaşdı, Bu "qranit" , bağlıdır və bu qədər uzun müddətdir, ki, mamır onu örtür . Bu obyekt "köpük-daş-kağız-oyunu" OLUR a-nın yaranması üçün başlanğıc nöqtəsi suvenir, nostalji, düşüncə formasıdır , bir hissdən . Bütün küləklərə açıq bir millefeuille kimi, həyatın bir anı ortaya çıxır. Üç kiçik döngə və sonra gedirlər ... emosiya var ... Bəs niyə, bu emosiya nə və necə hissə çevrilir ? Hiss, bu, əzbərlənmiş mədəniyyətin ləzzəti ilə səpilən fizioloji reaksiyadan daha çox şeydir . Bu, mürəkkəb bir funksiyaya əsaslanır əvvəlcə hiss, sonra dərindən gələn hissdir, bir duruş, özünü dərk etmə üsulu verilmiş vəziyyət . Amma burada, haqqında bu oyun, bu münasibətlə " oyun-şəkil-yaddaş-kağız-uşaqlıq-mamırlı daş ", Söhbət nədən gedir ? Biz insan varlığı arasındakı əlaqə ilə və ətraf mühit, bu hiss deyil bizi biz olmayanla birləşdirir, bizdən kənar bir şeylə. Daha yaxşı olardı Qavrayış, sensasiya, intuisiya ki işdə olardı . Hiss az-çox şüurlu şəkildə özümüzünküləşdirdiyimiz və tetikleyici obyekti yeganə səbəb ola bilməyən mədəni faktın müvəqqəti olaraq müvəffəqiyyətlə ortaya çıxmasıdır. . Obyekt yalnız görünmək üçün bir fürsətdir . yapışdırırıq, çox vaxt, ətraf mühitə olan hisslərimiz, sosial hadisələr, in orada baş verən hadisələri zənn edir - məsələn burada oyunumuzun istifadəsi - ki, şüur hallarının başlanğıcındadır xaç. Ətrafımı idarə etmək mənim üçün kifayətdir ki, xəyali bir ümid formalaşdırıram, obyekti arzum, dövlətlərimin ağası olmaq vicdan. Mən qabaqcadan bir vəziyyətdə olmaq istəyirəm, dünya üzərində güc, emosiyalarımın tanrısı olmaq. Ancaq bu, sadəcə bir illüziyadır ! Bizim niyyətimiz bizi keçən və üzərində dayandığımız hiss mənbəyinin yalnız çox kiçik bir elementidir havadan daha çox təsiri yoxdur. Öz hisslərini manipulyasiya etmək istəyi çatışmamazlığından çəkinin, qeyri-müəyyənlik, qorxu, və öz dövlətlərinin demiurgu olun, həyatın özü vasitəsilə kortəbii yaranmasından imtina etməkdir. Bu, böyük əzab mənbəyidir ! Bağlanma paradoksu qəddardır. Hisslərimiz, bu bizik, yaxınlığımızın dərinliyində və buna baxmayaraq biz onları dünyadakı filan obyektə fokuslanaraq bizi özümüzdən atmış kimi yaşayırıq . Belə ki " artıq hiss etmirik ", biz artıq özümüzdən xəbərdar deyilik . Məsələn, bu qadını sevdiyimizi düşünürük , - " bu qadına olan sevgim mənə deyir , mənə başa salır, varlığını mənə aydınlaşdırır" - , Bizi bir çox proqnozlarımızın yaratdığı hissin səbəbindən uzaqlaşdıran obyektin romantik baxışı . Müəyyən bir şəkildə dəstə hisslərimizi onların obyektindən ayırmağı və onları özləri üçün yaşamağı öyrənmək olardı . Olardı " özünə qayıtmaq " . Hisslərini yaşamaq və həqiqətən idarə etmək özünü tanımaq üçün zəruri müqəddimədir. . Və əgər oyunun duz çalkalayıcısının gizli qutularında " kağız-rəqəmlər-rənglər-şans-mamırlı daş - sənə kim olduğunu deyəcəyəm " altında dörd rəng var idi, Dörd qiymətli külçə toplayaraq özünə qarşı həssas bir yanaşma olardı Qavrayış, hiss, emosiya və hiss, üçün zəruri addımlar bilik və at bu biliklə nə edəcəyini bilin . ... Bağlılığa batmamaq üçün ! Qoruyucu inanclarımıza bağlı ayaqlar və yumruqlar, qorxularımıza . ... Varlıq misalında azad yaşamaq üçün , bizim real dünyamız . (Mətn sərbəst şəkildə Basarab Nikoleskudan ilhamlanıb) 104
yüngül
La lumière est un grandthème scientifique mais aussi occasiond’éveil, d’esthétique et métaphore du divin. C’est une Réalité multidimensionnelle .
La lumière est le moyen qui permet à l’astrophysicien de dialoguer avec le cosmos .
La lumière est l’élément le plus noble de la nature, et l’oeil est l’organe le plus noble du corps humain .
Dans les sciences, la lumière fait intervenir non seulement deséléments physiques (comment l’image vient dans l’oeil), mais aussiphysiologiques (comment l’oeil fonctionne) və spsychologiques (comment le cerveau interprète l’image) . Comprendre la lumière, c’est aussi déchiffrer les mystères de l’oeil et du cerveau . La lumière, la vision et l’activité neuronale sont inextricablement mêlées .
La lumière joue aussi un grand rôle dans lesdomaines de l’art et de la spiritualité. Car la lumière est davantage que matière, elle est aussi d’ordre spirituel . C’est en explorant les reflets, les éclats, les ouvertures, fenêtres et vitraux et les formes lumineuses de l’environnement et des monuments que l’homme a érigés, Rembrandt, Turner, Boudin, Monet, Cézanne, Le Corbusier et Soulage donnent une âme à la nature. En s’affranchissant des formes pour laisser place à la couleur, Kandinsky invoque l’impérieuse nécessité intérieure de l’artiste à utiliser l’art pour faire la synthèse des mondes intérieur et extérieur et aboutir ainsi à la grande loi cosmique .
Les traditions religieuses du monde entier ont porté la lumière au plus haut point . L’art gothique est l’art de la lumière par excellence . Le christianisme parle d’un Dieu de lumière. Le bouddhisme associe la dissipation de l’ignorance, source de souffrance à the ” luminosité de l’esprit ” .
L’homme se définit par la représentation qu’il se fait de la lumière . Qu’elle soit scientifique, technique, artistique ou spirituelle, la lumière nous permet d’être des humains .
103
La science et la paix
La science se déploie entre la certitude (il faut apporter des preuves) və sle lâcher prise (il y a un inconnaissable dans l’Univers). C’est cette tension qui crée le moteur de la recherche. L’exploration de l’inconnu et du mystère nous met en permanence face à notre ignorance. Un univers dont nous saurions tout serait extrêmement ennuyeux .
La science ne se réduit pas à une technique. A travers ses paradigmes, ses conceptions du monde et ses pédagogies, elle porte la trace de la diversité des imaginaires de l’humanité .
La façon detransmettre le savoir scientifique et les technologies doit être moduler en fonction de la culture, de la langue et de la forme de spiritualité propres à chaque pays. Le savoir scientifique ne nous dit pas comment alléger nos souffrances intérieures, ni comment conduire notre vie. Il ne parle pas de beauté ou d’amour. Ce rôle revient à la mosaïque des cultures, des langues et des religions. Aussi est-il important pour les générations futures d’être informées, en plus du tronc commun scientifique universel, à la diversité de culture, de langue et des religions du monde entier.
Les avancées de la science actuelle nous oriente vers les phénomènesd’interdépendance, de paradoxe, de complémentarité qui sont des données venant plutôt de l’orient qui a toujours été plus holistique et moins réductionniste dans sa manière de comprendre le monde. Les découvreurs de la mécanique quantique tels que Bohr et Heisenberg ont dépassé les méthodes réductionnistes de Newton et Einstein pour ouvrir la science à une vue plus complète du monde en changeant de paradigmes. Ainsi Bohr, pour concevoir la dualité onde/particule de la lumière et de la matière s’est inspiré du concept Yin/Yang de l’orient .
Daha sonra, une autre démarche est aujourd’hui possible ; celle fondée sur une logique de l’absence comme témoin d’une présence. La pensée, ağıl, le sujet, ne sauraient être objectivement circonscrits et donc leur présence n’est pas à rechercher à côté ou dans des processus, mais dans l’impossibilité pour les processus de s’auto-justifier. Voir à cet effet les théorèmes de Gödel .
Loin de constituer un échec de la raison, l’incomplétude du sujet empirique désigne un espace offert, au coeur de la rationalité, à la révélation d’un sens .
Seul l’enseignement d’un tronc commun de savoir scientifique, accompagné par la connaissance et le respect des diversités culturelles, peut favoriser la venue d’un humanisme universel qui favoriserait la paix dans le monde .
102
Reallıq səviyyələri, üçüncü çıxarılır və üçüncü daxil edilir
On entend par niveau de Réalité un ensemble de systèmes invariants soumis à l’action d’un certain nombre de lois générales. Deux niveaux de Réalité sont différents si, en passant de l’un à l’autre, il y a rupture des lois et rupture des concepts fondamentaux – comme le concept de causalité par exemple.
Le développement de la physique quantique ainsi que la coexistence entre le monde quantique et le monde macrophysique ont conduit sur le plan de la théorie et de l’expérience scientifique, au surgissement de couples de contradictoires mutuellement exclusifs (A et non-A) : onde et corpuscule, continuité et discontinuité, séparabilité et non-séparabilité, causalité locale et causalité globale, symétrie et brisure de symétrie, reversibilité et irréversiblilité du temps, etc.
Or avec la mécanique quantique, le fait que les couples de contradictoires qu’elle a mis en évidence sont effectivement mutuellement contradictoires peuvent paraître comme un scandale intellectuel quand ils sont analysés à travers la grille de lecture de la logique classique.
Cette logique classique est fondée sur trois axiomes :
1. L‘axiome d’identité : A est A
2. L‘axiome denon-contradiction : A n’est pas non-A
3. L‘axiome du tiers exclu : il n’existe pas un troisième terme qui soit à la fois A et non-A
Or selon la logique classique on ne peut affirmer en même temps la validité d’une chose et de son contraire : A et non-A. On ne peut affirmer que la nuit est le jour, que l’homme est la femme, que le noir est le blanc, que la vie est la mort.
La logique quantique a modifié le deuxième axiome de la logique classique – l’axiome de non-contradiction – en introduisant la non-contradiction à plusieurs valeurs de vérité à la place du couple binaire (A, non-A). Il existe alors un troisième terme T, qui est à la fois A et non-A, qui s’éclaire lorsque la notion de “niveaux de Réalité” est introduite : c’est l’axiome dutiers inclu.
Représentons les trois termes de la nouvelle logique – A, non-A et T le tiers inclu – et leurs dynamismes, par un triangle dont l’un des sommets se trouve à un niveau de Réalité et les deux autres à un autre niveau de Réalité. Si l’on reste à un seul niveau de Réalité, toute manifestation apparaît comme une lutte entre deux éléments contradictoires (exemple : onde A et corpuscule non-A). Le troisième dynamisme, celui de l’état T, s’exerce à un autre niveau de Réalité, où ce qui apparaît comme désuni (onde ou corpuscule) est en fait uni (quanton), où ce qui apparaît comme contradictoire est perçu comme non-contradictoire.
Un seul et même niveau ne peut engendrer que des oppositions antagonistes. Il est auto-destructeur s’il est séparé complètement de tous les autres niveaux de Réalité. Un troisième terme, disons T’, qui serait situé sur le même niveau de Réalité que les opposés A et non-A, ne pourrait réaliser leur conciliation.
Ne confondons pas l’axiome du tiers exclu et l’axiome de non-contradiction. La logique du tiers inclus est non-contradictoire.
La logique du tiers inclus n’abolit pas la logique du tiers exclu : elle restreint seulement son domaine de validité. Ainsi la logique du tiers exclu est validée pour des situations simples, comme par exemple la circulation des voitures sur autoroute ; personne ne songe à introduire un troisième sens par rapport au sens autorisé et au sens interdit.
Par contrela logique du tiers exclu est nocive dans les cas complexes, comme par exemple le domaine social et politique. Elle agit dans ce cas, comme une véritable logique d’exclusion : le bien ou le mal, les hommes ou les femmes, les nationaux ou les étrangers, la droite ou la gauche, les riches ou les pauvres, les blancs ou les noirs, les habitants de tel quartier ou les habitants de tel autre quartier, etc. Il serait révélateur d’entreprendre une analyse de la xénophobie, du racisme, de l’antisémitisme ou du nationalisme à la lumière de la logique du tiers exclu.
Et, dans les années à venir, l’introduction de ces deux notions de tiers exclu et de tiers inclus ne pourraient-elles pas faire avancer l’étude de la conscience ?
101
(Mətn sərbəst şəkildə Basarab Nikoleskudan ilhamlanıb)
Ürək
Gözləntisiz və konsertdə
güvənə şirin giriş
qəbul edilməsinə icazə verilir
və həmişə yeni
ilk günlərin rəqsi
cingiltili zənglər
balaca balaca
və hələ də indiki kimi
dostluğun astanasında
gələcək günün gəlişindən
gedən bir günün əksində
bütün fəsillərdə keçid
addım-addım varlıq
bu titrəməyə çox şirin
albalı ağacının son yarpaqları
düşməyə hazırdır
və artıq gərgindir
küləyin əsməsi qarşısında
və sonra heç nə
sadəcə ürək
kim işə götürülür
və geri çəkin
isti xurma qarşı
o tanış əllə
ana və ata
vaxtaşırı qatılırdı
bu böyük sarsıntıdan
tərk etmək nədir
zaman keçdikcə
yerini qanayan ürəyə verir
anın qəlbində
tez açılır
güllərin ürəyinin qarşısında
mələklərin qəlbləri qarşısında
geniş bir təbəssüm
bir-birini sevən insanların üzündə
gözləri qısıldı
bir göz yaşı tökmək
uzadılmış qollar
və yaş boğaz
titrəyən ayaqlar
violonçel melodiyasına
uzun müddətli dalğa seyreltilmiş acı şirin
ipək pıçıltıda
qarışıq liflərlə dünyanın
məxmərli içki
d'un ürək bu ürəyə danışır.
100
Puy-de-Dome'un on üç kəlamı
Se levant de bonne heure, Hermès prit son bâton, s’enquit du temps qu’il faisait, se couvrit d’une large houppelande, choisit le bon couvre-chef et marcha vers le point le plus haut de la montagne des Arvernes .
Olmaq, s’arrêtant un moment, hərəkətsiz, le visage grave, l’air fût empli d’une froidure régénérante qui bruissait d’invisibles élytres électrisant l’atmosphère. Il dirigea lentement son regard vers l’est, puis d’un geste auguste pointa son bâton vers le ciel pour projeter à l’encan les treize grands principes dont il sera question cette année 2013 .
– Ne te mens jamais. Distingue avec soin ce que tu es, de ce que la pression sociale et les injonctions culturelles t’obligent à faire.
– Sois disposé à rencontrer l’autre, afin de progresser en connaissance et en sagesse par le juste contact avec l’autre.
– Retire-toi de l’assemblée dès qu’il est question de médisances. Le silence est d’or.
– Dis qui tu es, qorxusuz, mais avec parcimonie à qui de droit et selon des formes appropriées.
– Sois lisible dans ta communication. Que ton relationnel ne passe pas par de la condescendance vis-à-vis de toi et vis-à-vis de l’autre. Sois clair dans ton propos et ne cherche pas à changer l’autre.
– Aime et tu seras aimé.
– Sois drôle. Celà nourrit la santé et prélude à la joie. Sois drôle sans blesser l’autre.
– Ouvre-toi à ce qui n’est pas toi, afin que l’assimilation des éléments venus d’ailleurs te fasse grandir.
– S’il t’arrive d’être triste, recours à tes amis.
– Sois à l’écoute du vivant. Les milliards de cellules qui te constituent , cette poussière d’étoiles , ont besoin de se sentir chez elles, dans le cosmos tout autour de toi et en toi. Görmək ! Sois l’adepte de la beauté du monde – beauté minérale, beauté végétale, beauté animale, beauté de l’homme et de la femme, beauté du cosmos, beauté de l’univers – . Recueille la vie et nourris-là.
– Sois toi-même.Ne sois le gourou de personne .
– Avance en confiance ! La vie sourit à l’esprit simple .
Le ciel se couvrit. On entendit même le tonnerre qui par petites rafales sèches aspira le bruissement environnant pour réintroduire ces augustes lieux dans le calme propice à la contemplation des choses de ce monde .
099
Petits textes ajourés par où voir la lune
Petits textes ajourés
en fin de journée
la lèvre humide caresse l'enveloppe
le sourire mutin évacue la tension
les pères
poussant la poussette
de leurs fillettes et garçonnets
décrivent un gymkhana
entre les diabolos de feuilles sèches
sans mousse ni faux col
la démarche lourde
en alunissage crispé
la poussière élevée en sus
Un grand pas pour l'humanité
la nuit tombe
une simple laine suffira
jetée sur les épaules
en scansions
rouges et vertes
au passage des véhicules
sans que le pas ne ralentisse
simple retour sur terre .
098
Transformer le “su” in “vécu”
Il s’agit de passer du “su”, de ce que l’on sait, de ce que l’on croit savoir et qu’on interroge plus tant on le connaît – ağılın mebelinin bir hissəsidir -, həqiqətən nəyimiz var “vécu” və hiss etdim, və bədənində təcrübəlidir, və varlığının dərinliklərində hələ də həkk olunmuş izləri nəzərə alsaq, ondan xilas ola bilmərik .
Bu, ilə mümkündürsimvolik yol, addım-addım yanaşma ilə xarakterizə olunur :
– əvvəlcə fərdlərin saysız-hesabsız təcrübəsinin simvollara necə çevrildiyini və köçürüldüyünü təsvir edin ,
– ensuite, görün necə dogmalara və iman məqalələrinə çevrilir ,
– sonra bu simvolların psixoloji funksiyasını öyrənin ; analitik psixologiyanın inanclar yaratmamasına diqqət yetirmək .
Poetik ifadə nin bu çevrilməsinin imtiyazlı yoludur “su” in “vécu” qui nécessite une distinction entre deux types d’œuvre poétique :
– celle qui provient de l’intention réfléchie de l’auteur ,
– et celle qui s’impose à lui en provenant d’un extérieur à l’auteur, en permettant l’émergence et l’activation d’une image archétypale venue d’ailleurs .
Par l’accueil de l’irraisonné, du subrepticement advenu, de l’incongru, de l’étincelle de présence, par cette aventure consentie, il y a là, matière à élever son destin personnel au niveau du destin de l’humanité, et en même temps de libérer des forces secourables afin que l’humanité échappe aux dangers et puisse surmonter les épreuves difficiles .
Psixoloqun uyğun gəlməli olduğu ilk aksiomdurprosesi başa düşmək. Bunun üçün duruş, fərdlərin öz xəyali və xəyali təsvirlər axını ilə qarşılaşdıqları yolları müşayiət etməklə kifayətlənməkdir. .
Davranış tərzi, nizamlamaq, etforma bizim də olduğumuz insan-heyvan orqanizmi ilə ətraf mühit arasındakı təmasda, yerləşdirdiyimiz zehni təmsillər selində boğulduq. .
Psixoloq şəxslərə nəzarət etməli olacaq, özlərini sınaqdan keçirənlər, əhəmiyyətli təsadüfləri əks etdirən mürəkkəb əlaqəyə uyğun simvolları şəxsən istehsal edəcək sinxronluq, digəri ilə qarşılaşma münasibəti ilə, qəza ilə, bir şəraitlə, ekoloji kontekstdə .
Kişilər də belə yaşayırlar ; və harmoniya / həyat hadisələri ilə uyğunsuzluq, həm də məlum məlumatların superbundant toxuculuqda, Bu, yalnız qorxularını dəf etmək üçün təklif olunan cazibədir, öz sonluğu qarşısında təklif edilən cazibədarlıqlar, bazar sirri illüziyasında bizi ümid və ümidsizlik kartlarının yenidən bölüşdürülməsinə aparan böyük ölüm və yenidən doğuş qasırğasını saxlamaq üçün .
Həyat səyahətimizin geri dönüşü olmayan bu nöqtədə, keçmişimizin elementləri qalır ; sıx yaşadıqlarımızı, və bizi götürə bilmərik . Bitəndə bitər, iş bağlandı . Və sonra keçmişi yenidən etmək olmaz, xatirələr üçün şkaf qoymaq olmazsa . Hər şey dibinə qayıdır . Bir fond, əvvəlcə sakit, lakin kim yalnız pozucu elementi gözləyir, qəribəlik, mikrob, tökmək, yeni vəziyyətə çağırılır, sonra gecələrimizi işıqlandıracaq anı yaradın .
” Avans,
və boz nəzəriyyədən başlayaraq,
topladığınız biliklərin bəhrəsidir,
uğur qazanacaqsan, yaşanmış təcrübənin mise en abyme ilə,
həyat ağacının yaşıllığında.”
097
ağ divarın altında

Blok divar
ağ divarın altında .
Çərçivə
möhkəm rəhbərlikdədir
gizlətmək ,
və digərinin gözlənilməz gəlişinə səbəb olur ,
keçid .
Sürpriz ,
alçaq səslə qoyulmuş vergül ,
orqansız görünüş ,
səsin dayağı olmaq imkanı .
Qırılmanın üç addımlı açılması
tələsmədən baş verir .
Alt , gizli anbar karkası ;
orta hissə ,təcrid edən və
sosial ədaləti təşviq edir ; çərçivəsi
Qırmızı ağac ,heç bir şeyə borclu olmayan .
Səbəb çatışmazlığı , bir cızıq
gözlənilənləri gözləyənin ağzında ,
və hələ , bu tərəf , divarın digər tərəfində ,
ağlasığmaz səhv , dilsiz yerdə , görmək
və eşitmək fırtına bürüyür pəncərədən
pəncərəsiz və pərdəsiz .
Çərçivə nümayişi göstərir
mais les spectacles n'éduquent pas ;
quant aux doctrines c'est pire encore ,
elles qui sont l'imagerie grise qui mure l'âme
et l'âme n'a plus d'aise .
044