Εκπαίδευση ενηλίκων .
Ζήστε στο εδώ .
Δαμάστε το νεκρός .
Παρακολουθήστε από υψηλός .
Να είσαι ο δημιουργός του πολιτισμούς .
Ζω σε συνείδηση η διαδικασία της γνώσης : αντίληψη – αίσθηση – σκέψη (εικόνα, ιδέα) – συνημμένο – αναπαραγωγή ; με αποτέλεσμα την ευχαρίστηση ή απογοήτευση ως εκ τούτου στην ταλαιπωρία, εξ ου και η ανάγκη για εργασία στο ταλαιπωρία .
Άσκηση το “διεισδυτική όραση”, στιγμιαία αντίληψη του τι είναι .
Να είσαι μέσα τη χαρά να είσαι στον κόσμο, στο ” διαλογικός ” ανάμεσα στη γνώση πληθυντικών και βιωματική αυτογνωσία, ένας ατελείωτος διάλογος, χωρίς να προβλέψουμε τον στόχο και τους κινδύνους .
Αντιμετωπίζοντας την υποχώρηση στον εαυτό του .
να είσαι σε α δίκαιη σχέση με τον κόσμο .
Να είσαι πολίτης του κόσμος .
Να είσαι σοφός, ρυθμίζουν τον τρόπο σκέψης κάποιου, να εξυπηρετεί τους άλλους, να είναι μέρος του κόσμος .
Παρακολούθησε το κόσμο σαν να τον βλέπει για πρώτη φορά .
να είσαι σε α στάση της μη γνώσης .
Να ξέρετε ότι το η φιλοσοφία δίνει τη θέση της στη δραστηριότητα της φιλοσοφίας .
Ρίξε μια ματιά διαυγής για τη φύση της σκέψης .
γεννώ σε άλλα το ” Σκέψου μόνος σου ” .
να είσαι στο ο διάλογος και η δημιουργική προσαρμογή στον άλλο .
να είναι το αποθήκη όλων των προβληματισμών που έχουν γίνει στο παρελθόν .
Να γνωρίζει, συνεκτικό και ορθολογικό .
να είσαι ταπεινός πριν από όσα λέγονται ή γράφονται .
Μπροστά απο γλώσσα αναρωτιέται τι σημαίνει, τι πρέπει να πει και τι μπορεί λένε .
να είσαι ανεκτικός και υπερασπιστεί την ελευθερία της σκέψης .
Διεισδύστε στο ωκεάνιο συναίσθημα συμπεριφερόμενοι όπως ο René Char για τον οποίο : ” Σε κάθε κατάρρευση των αποδείξεων ο ποιητής απαντά με ένα σάλβο του μέλλοντος ” .
168