• 

Addysg Oedolion .

Byw yn y yma .

Dofi y marw .

Gwyliwch rhag uchel .

I fod yn greawdwr diwylliannau .

Byw yn ymwybyddiaeth y broses o wybod : canfyddiad – teimlad – meddwl (delwedd, syniad) – ymlyniad – atgenhedliad ;  gan arwain at bleser neu rhwystredigaeth felly i ddioddefaint, felly yr angen am waith ar y dioddefaint .

Ymarfer y “gweledigaeth dreiddgar”, canfyddiad ar unwaith o'r hyn sydd .

I fod mewn y llawenydd o fod yn y byd, yn y ” dialog ” rhwng gwybodaeth lluosogau a hunan-wybodaeth trwy brofiad, deialog ddiddiwedd, heb ragweld y nod a'r peryglon .

Gwrthsefyll yr encil ar eich pen eich hun .

i fod mewn a perthynas deg â'r cosmos .

I fod yn ddinesydd o byd .

Byddwch yn ddoeth, rheoleiddio eich ffordd o feddwl, i fod o wasanaeth i eraill, i fod yn rhan o byd .

Gwyliwch y byd fel pe yn ei weld am y tro cyntaf .

i fod mewn a agwedd o ddim yn gwybod .

Gwybod bod y athroniaeth yn ildio i'r gweithgaredd o athronyddu .

cymerwch olwg eglur am natur meddwl .

dwyn allan mewn eraill y ” meddwl drosoch eich hun ” .

i fod yn y deialog a'r addasiad creadigol i'r llall .

fod y ystorfa o'r holl fyfyrio a wnaed yn y gorffennol .

I fod yn ymwybodol, cydlynol a rhesymegol .

byddwch ostyngedig cyn yr hyn a ddywedir neu a ysgrifenir .

O flaen iaith yn meddwl tybed beth mae'n ei olygu, yr hyn y mae'n rhaid iddo ei ddweud a'r hyn y gall dweud .

bod yn oddefgar a amddiffyn rhyddid meddwl .

Treiddiwch i'r teimlad cefnforol trwy ymddwyn fel René Char i bwy : ” Ar bob cwymp o'r proflenni mae'r bardd yn ymateb gydag salvo o'r dyfodol ” .

168